Há muitas coisas que fazemos em um dia, hora ou minuto. Todas essas coisas são aprendidas por nós em nossa vida em qualquer momento e as estamos usando depois. Existem maneiras de aprender as atividades e coisas também como a teoria da aprendizagem social e o construtivismo.
Teoria da Aprendizagem Social vs Construtivismo
A diferença entre a teoria da aprendizagem social e o construtivismo é baseada na maneira de aprender a teoria da aprendizagem social afirma que o comportamento de uma pessoa pode ser aprendido pelo processo de observação, enquanto o construtivismo acredita que o conhecimento que uma pessoa adquire é construído passando um tempo consigo mesma ou passando tempo com outras pessoas.
A teoria da aprendizagem social é uma forma de aprender observando o meio ambiente e outras pessoas. Uma pessoa aprende observando os arredores e as pessoas ao seu redor observando e a pessoa é conhecida como um modelo para o aluno. É afetado por muitos fatores, como o poder cognitivo de um indivíduo que está aprendendo ou o ambiente.
O construtivismo também é uma forma de aprendizagem que acredita que uma pessoa constrói ou constrói seu próprio conhecimento. Acredita-se que a transmissão de conhecimentos não seja tão eficaz quanto trabalhar em grupo social. As interações sociais podem ajudar na construção de mais conhecimento.
Tabela de comparação entre a teoria da aprendizagem social e o construtivismo
| Parâmetros de comparação | Teoria da aprendizagem social | Construtivismo |
| Definição | A teoria da aprendizagem social afirma que o comportamento de uma pessoa pode ser aprendido pelo processo de observação. | O construtivismo acredita que o conhecimento que uma pessoa adquire é passando tempo consigo mesma ou com os outros. |
| Crenças | As ideias que a teoria da aprendizagem social segue não incluem a interação social para o aluno. | O construtivismo acredita na coleta e interação para a aquisição de novos conhecimentos. |
| Habilidades chave | A teoria da aprendizagem social acredita na aprendizagem por observação, que inclui processos cognitivos de meditação e autoeficiência. | O construtivismo acredita que o encontro é importante para a construção do conhecimento |
| Teroístas | Teórico notável da teoria da aprendizagem social é Albert bandura, Neil Miller | Teóricos notáveis do construtivismo são Jean Piaget e lev Vygotsky. |
| Preocupações | A área que preocupa a teoria da aprendizagem social são as habilidades de observação e os comportamentos que são medidos para saber como o conhecimento é adquirido. | O construtivismo se preocupa com o fato do conhecimento e como ele está sendo adquirido por um aluno ou construído. |
O que é a Teoria da Aprendizagem Social?
A aprendizagem social é uma forma de aprendizagem em que se acredita que a aprendizagem pode ser feita pelo poder das observações. O aluno aprende observando o ambiente e um indivíduo que conhece e observa os conhecimentos adquiridos por eles e também as atividades que realizam.
Depois disso, eles ganham como seu próprio conhecimento. A pessoa que eles estão seguindo é conhecida como modelo. Muitos fatores que são responsáveis pela aprendizagem eficaz da pessoa é que ela deve prestar atenção ao modelo e também ter a motivação para aprender coisas novas ou recuperar as informações fornecidas a ela.
Eles também devem saber como usá-lo em uma situação. As ideias que a teoria da aprendizagem social segue não incluem a interação social para o aluno. A teoria da aprendizagem social acredita na aprendizagem por observação, que inclui processos cognitivos de meditação e autoeficiência.
Teórico notável da teoria da aprendizagem social é Albert Bandura, Neil Miller. A área que preocupa a teoria da aprendizagem social são as habilidades de observação e os comportamentos que são medidos para saber como o conhecimento é adquirido.
O que é construtivismo?
O construtivismo é uma teoria que nos diz como uma pessoa aprende. eles acreditam que o indivíduo aprende por si mesmo, criando conhecimento para si mesmo. Acredita-se que o conhecimento transmitido não é tão melhor quanto construído por interações sociais ou encontros onde uma pessoa se comunica com outra pessoa e constrói ou constrói seu próprio conhecimento.
Também pode ser atribuído pelo papel do professor e do aluno, onde eles interagem e aprendem coisas novas. Existem dois tipos de construtivismo contratual. O primeiro tipo de construtivismo é o construtivismo psicológico e o outro é o construtivismo social.
o construtivismo psicológico é totalmente baseado nos processos psicológicos internos e nos processos mentais de uma pessoa em questão, enquanto o construtivismo social tem a ideia da construção do conhecimento com base nas interações sociais.
O construtivismo acredita na coleta e interação para a aquisição de novos conhecimentos. O construtivismo acredita que os encontros são importantes para a construção do conhecimento. Teóricos notáveis do construtivismo são Jean Piaget e lev Vygotsky. O construtivismo se preocupa com o fato do conhecimento e como ele está sendo adquirido por um aluno ou construído.
Principais diferenças entre a teoria da aprendizagem social e o construtivismo
Conclusão
Existem maneiras de aprender com as quais as pessoas não estão familiarizadas. A pesquisa é feita sobre o comportamento psicológico das formas de aprendizagem que auxiliam o ser humano na compreensão e aprendizagem. Ajuda no melhor aprendizado e na aplicação dos meios. Todos nós aprendemos de alguma forma, mas ainda não temos ideia de como qualquer pessoa ou humano faz isso até que as pessoas façam um esforço para obter informações sobre isso.
É aí que a teoria da aprendizagem social e o construtivismo entram em cena para uma melhor compreensão e aprendizagem, que podem ser usados para ajudar muitas pessoas que não conseguem aprender naturalmente.
