O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a deficiência de aprendizagem (TA) são duas condições médicas relacionadas a uma pessoa ou crianças que têm dificuldade de ler, entender informações e têm problemas de comportamento.
As crianças que sofrem de ambas as condições requerem cuidado extra e devem ser alimentadas com amor. Freqüentemente, ficam sobrecarregados com as coisas ao seu redor e, portanto, precisam de pessoas que os entendam. Embora o TDAH e o TA compartilhem alguns traços comuns, eles diferem significativamente em muitos aspectos.
TDAH vs. Dificuldades de Aprendizagem
A diferença entre TDAH e Dificuldades de Aprendizagem é que as crianças com TDAH geralmente são hiperativas. Eles têm explosões repentinas de emoções e energia e podem continuar fazendo o mesmo movimento repetidamente sem perceber. Por outro lado, as crianças com Dificuldades de aprendizagem ou TA não são hiperativas. Eles têm problemas para entender, ouvir e interpretar as coisas. Eles demoram para entender algo e costumam ficar confusos.
As crianças com TDAH tendem a ficar confusas e a sonhar acordadas. As crianças podem não entender ou não seguir as instruções como seus colegas da mesma idade. A incapacidade de completar uma tarefa os leva a pular de um trabalho para outro. Impaciência, movimentos repetitivos involuntários de uma parte do corpo, quebrar a fila, falar fora de hora, explosões emocionais, depressão ou ataques de raiva são alguns exemplos.
Crianças com dificuldades de aprendizagem terão dificuldade em ouvir, compreender, interpretar e seguir as instruções. Eles tendem a ter problemas com sua fala, leitura, escrita e resolução de problemas na escola e no trabalho. Não há nada de errado com essas crianças ou qualquer coisa anormal a respeito delas. Devido à forma como seus cérebros estão conectados, eles interpretam as coisas de maneira diferente das outras crianças.
Tabela de comparação entre TDAH e dificuldade de aprendizagem
| Parâmetros de comparação | TDAH | Dificuldade de aprendizagem |
| Hiperatividade | Extremamente hiperativo. | Não exatamente hiperativo. |
| Emoções | Têm explosões repentinas de emoções. | Pode não ter explosões repentinas de emoções. |
| Acessos de raiva | Eles tendem a ter acessos de raiva do nada. | Não jogue acessos de raiva do nada. |
| Impacto | Tem um impacto em habilidades mais globais, como prestar atenção ou manter os impulsos sob controle. | Tem impacto em certas habilidades específicas, como leitura e escrita ou fala. |
| Psiquiatra infantil | Pode avaliar o TDAH. | Não consegue avaliar a dificuldade de aprendizagem. |
O que é TDAH?
TDAH é a forma abreviada de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Esse transtorno apresenta três desafios significativos para uma criança. Enquanto executa uma tarefa, a criança se esforça para manter o foco ou prestar atenção. Além disso, sua hiperatividade os torna difíceis de controlar. Aprender, memorizar e relembrar se torna uma tarefa gigantesca para 30 a 50 por cento das crianças com TDAH.
Impaciência, movimentos repetitivos involuntários de uma parte do corpo, quebrar a fila, falar fora de hora, explosões emocionais, depressão ou ataques de raiva são alguns exemplos. Aos 4 anos, quando a criança começa a frequentar a escola, o TDAH pode ser diagnosticado com certeza. Crianças com TDAH também apresentam diferenças específicas em suas estruturas cerebrais, de acordo com neurologistas. Especificamente, as partes do cérebro responsáveis pela atenção estão subdesenvolvidas.
A dopamina, um neurotransmissor responsável pela regulação do humor, controle do movimento e consciência, parece estar em níveis baixos. Essas crianças também têm um lobo frontal ligeiramente subdesenvolvido, responsável pelo comportamento social e pelo aprendizado de habilidades sociais. A genética e a hereditariedade parecem desempenhar um papel mais significativo em afetar os meninos do que as meninas. Fumar e beber durante a gravidez também estão associados ao TDAH em crianças.
O que é deficiência de aprendizagem?
LD ou dificuldade de aprendizagem são muito semelhantes ao TDAH. No entanto, eles são diferentes e não devem ser confundidos entre si. Este tipo de deficiência inclui dislexia (letras semelhantes aparecem embaralhadas), disgrafia (problemas com a escrita), discalculia (probabilidade de dificuldades com cálculos básicos, como tempo e dinheiro) e transtorno de processamento auditivo (confundir palavras com sons semelhantes).
Se uma criança tem dificuldades de aprendizagem, ela terá problemas com tarefas específicas como ouvir, compreender, interpretar, seguir instruções, etc. Na escola e no trabalho, essas crianças têm problemas de fala, leitura e escrita. Não há nada de errado com essas crianças ou qualquer coisa anormal a respeito delas. Devido à forma como seus cérebros estão conectados, eles interpretam as coisas de maneira diferente das outras crianças.
Na pré-escola, os sinais de um distúrbio de aprendizagem podem ser vistos quando uma criança tem dificuldade em identificar cores, memorizar os dias da semana, aprender alfabetos ou aprender cantigas infantis. É difícil para as crianças mais velhas ler em voz alta, contar as horas, fazer cálculos matemáticos, soletrar corretamente, expressar seus pensamentos em voz alta e organizar seus quartos. Aprender é complexo para eles.
Principais diferenças entre TDAH e dificuldade de aprendizagem
Conclusão
O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a deficiência de aprendizagem (TA) são duas condições médicas relacionadas a uma pessoa ou crianças que têm dificuldade de ler, entender informações e têm problemas de comportamento. As crianças que sofrem de ambas as condições requerem cuidado extra e devem ser alimentadas com amor. Freqüentemente, ficam sobrecarregados com as coisas ao seu redor e, portanto, precisam de pessoas que os entendam. Embora o TDAH e o TA compartilhem alguns traços comuns, eles diferem significativamente em muitos aspectos.
O TDAH apresenta três desafios significativos para uma criança. Enquanto executa uma tarefa, a criança se esforça para manter o foco ou prestar atenção. Aprender, memorizar e relembrar se torna uma tarefa gigantesca para 30 a 50 por cento das crianças com TDAH. A genética e a hereditariedade parecem desempenhar um papel mais significativo em afetar os meninos do que as meninas. Fumar e beber durante a gravidez também estão associados ao TDAH em crianças.
LD ou dificuldade de aprendizagem são muito semelhantes ao TDAH. No entanto, eles são diferentes e não devem ser confundidos entre si. Na pré-escola, os sinais de um distúrbio de aprendizagem podem ser vistos quando uma criança tem dificuldade em identificar cores, memorizar os dias da semana, aprender alfabetos ou aprender cantigas infantis. O aprendizado também pode se tornar complexo para adultos e crianças mais novas com TA.
